- Con una plantilla de la mano escriben las cosas que se perciben gracias a este sentido y pegan en la yema de los dedos un material que haga referencia a cada uno de ellos.
- Les hablamos de que, cuando perdemos otros sentidos, el sentido del tacto nos ayuda por ejemplo a leer. Escriben en un trocito de cartulina (o detrás de la hoja del tacto), cada uno su nombre con el sistema Braille.
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